私は暴力の可能性を予測して、A児を止めるために、A児の腕を強く引っ張りました。

そのときの様子です。

……・・・………・・・………・・・………
A児：せんせい、いたい！　
私 ：あっ、ごめん。
　　 Bさんをたたくのかなって心配した．．．
A児：わるい、せんせい！
私 ：痛かったね。ごめんなさい！
A児：せんせい、いた～い！　
私 ：（苦笑いして）はい、はい、すみません、すみません、すみません．．．
A児 ：（笑顔になって）もう．．．ママに、でんわしようっと．．．
　　（携帯電話として使っている「値札」をポケットから取り出し、電話するふりをして）
　　 ピッピッピッ．．．
私 ：（笑いながら）うわ～、やめて！
A児：もしもし、ママ、せんせい、わるい（ことをしている）！
私 ：あぁ～っ、Aさん、わるい！！！

……・・・………・・・………・・・………

A児は私をこのようにいじった後、満足げに、微笑んでいました。

私も大満足です！

イライラを感じたときでも、A児は、親に「チクり合う」という私との「ごっこ遊び」をはじめる心のゆとりを持てたこと。

そして、ネガティブな感情や行動を統制することができたことにA児の大きな成長を感じたからです。

「チクり合う」儀式は、子ども発のユーモアに、私が乗るという形でスタートしました。

たとえば、次のような失敗を私がします。

すると、A児は携帯電話をかけるふりをして、母親にチクる演技をしてきました。

……・・・………・・・………・・・………
A児：もう、ママにでんわしようっと！　
　　（値札を携帯電話に見立てて、ボタンを押しながら）ピッピッピッ．．．
　　 ママ、おこる！　ママ、こわい（よ）！」
私 ：（笑顔で）えぇ～、こまる～！
……・・・………・・・………・・・………

私が大げさなリアクションをすればするほど、A児は喜びます。

さて、A児は実際、母親に言いつけることをほとんどしません。というのも、A児はこのことで、過去にイヤな思いをしているのです。

「ある先生が自分にひどいことをした！」

以前、A児は母親にこのように伝えました。すると、母親は我が子の言い分だけを信じて、学校への不信感を募らせてしまいました。その結果、A児には学校に行かせてもらえない時期があったそうです。

「自分のネガティブ体験を笑いに変えて、たくましく生き抜こうとするA児はすごい！」

私は今のA児のありかたをリスペクトしています！

（個人ベーシック閲覧期間：2020年4月25日まで）

好奇心が強く、いろんな国の人と関わったり、外国へ行ったり、そこで暮らしたりすることが大好きな地球人。中２までに、海外を含めて７回学校を変わった「転校のスペシャリスト」でもあります。このイラストは偽物っぽいかも。実際の本人は海外に行くと多くの国で、「現地の人」と思ってもらえる特技を持っています。「ヒオ」は、ポルトガル語で「川」という意味。自分の理想の生き方「上善は水のごとし」につながる言葉なので気に入っています。

（「ヒオ先生」執筆記事一覧）