第２節　文字の理解の始まり：萌芽的リテラシー

講師：高橋登先生（大阪教育大学）

店の看板を見て「ヨシノヤ！」と言えた幼児が、家に帰って紙に書かれた「吉野家」の文字を読めないのはなぜでしょう？

「elephant」と「ant」のどちらが象でどちらが蟻？と聞かれると、文字をまだ読み書きできない幼児の多くが「正しく」答えられます。どうしてでしょうか？

「文字」の仕組みを正しく理解できる前に、絵のように文字を理解する「中間段階」（萌芽的リテラシー）がある、ということについて説明します。

※　講義中に出された質問への最終的な答えは第５節で話されます。