各コーナーへの入口
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はつけんラボ 発達心理学講義「自閉症を考える」2
第二節 自閉症から見えてくる発達の仕組み :同型性ということ 【ここで話されていることのポイント】 ハンディを持...
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はつけんラボ 発達心理学講義「自閉症を考える」3
第三節 自閉症から見えてくる発達の仕組み :能動と受動、相補性ということ 【ここで話されていることのポイント】 ...
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はつけんラボ 発達心理学講義「自閉症を考える」4
第四節 言葉の前提となる形 :三項関係の成立 【ここで話されていることのポイント】 重度の自閉症の子どもが呼ん...
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はつけんラボ 発達心理学講義「自閉症を考える」5
第五節 自閉症児の言語獲得の特徴とLAD :三項関係と四項関係への展開の困難 【ここで話されていることのポイント】 言葉...
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はつけんラボ 発達心理学講義「自閉症を考える」6
第六節 ゼミに受け入れた自閉青年の言葉の特徴 :言葉を話すことと「相手の視点」の理解 【ここで話されていることのポ...
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はつけんラボ 発達心理学講義「自閉症を考える」7
第七節 自閉症者の「場面にはりついた」言葉 :私とあなたが分節化していく仕組み 【ここで話されていることのポイント】 寒...