2025.01.18

「マイルール」と「自己物語」④対話モデルでお互いの物語をつなぐ

前回まで，「マイルール」の問題を考えるときに，「常識」とか「規範」などのコミュニケーションを成り立たせる要素，固く言うと「規範的媒介項」というポイントを考えることが大事になるということ，そして特に自閉...

2025.01.17

「マイルール」と「自己物語」③子どもの視点から事態を理解しなおす

①では人は他の人とやりとりしながら生きていくために，お互いに守るべき常識とかルールとかを作り，共有してますよね，という話をしました。たとえば将棋で歩が突然斜めに動き出したら将棋になりません。日本で車が...

2025.01.16

「マイルール」と「自己物語」②期待（普通）がずれる

①では，人はいろいろ約束事，ルールを作ったり，常識を身に着けたりしてコミュニケーションをしながら生きている，という話をしました。そしてそれは幼児のころから「大人に仲介してもらって他の子とやりとりする仕...

2025.01.15

「マイルール」と「自己物語」①ルールを身に着けるということ

自閉的な子に多いように思いますが，ゲームなどを覚えて遊び始めたとき，「負ける」ということがどうしても許せなくなってしまう子がいます。 そしてどうしてもそれが嫌で，途中で投げ出してしまったり，もう少し「...

2025.01.10

間違いではなく，視点が違うだけ

今年度後期に担当していた駒澤大学での「異文化コミュニケーション論」の授業が今週で終了し，授業への感想がぼちぼち寄せられているところです。 この授業では日本文化と韓国文化，みたいな，割と普通にいう「文化...

2025.01.01

今年が皆さんにとって良い年でありますように

あけましておめでとうございます。 世の中，ますます「お互いに理解できないもの同士」の共生が課題になってきています。 「当事者視点を踏まえた対話的支援」はその課題の一部です。 お互いにわかりにくいもの同...