2019.09.01

最新の芸術絵画

またもやニューヨークネタです。 以前ご紹介したSHEDに展示されていた「最新」の絵画(？)です。（※） 近寄ってみると、ボールペンか何かでひたすら細かく文字を書き込んであります。 子どもの落書き？...

2019.08.31

生き方としての障がい

　 　 障がいという問題を、文字を書くとか、計算をするとか、人付き合いをうまくするとか、個別の「能力」の「不足」の問題として考えるのではなく、その人が生きていくうえで持っている「条件」の一つとして考え...

2019.08.30

Ｒ君の積み木（１）

記事「障がい観の「発達」」でご紹介した自閉症と診断されている２歳１１か月の男の子Ｒ君の積み木について、その後の展開も継続して教えていただいているので、時々紹介してみたいと思っています。今回はその１回目...

2019.08.29

文化差としての発達障がい

　 　 　こんなことがありました。ニューヨークのバス停に no standing という小さな表示が乗っていたんですが、意味がわからなくて混乱したという話です。 　 　 　まずは standing ...

2019.08.27

当事者の自助グループと「専門家」の役割

※以下は発達支援研究所の旧ＨＰに掲載したブログを転載したものです※ 先日，仙台のこどもサポート教室に招かれて，保護者の集まりとして始めたママカフェにファシリテーターとして参加してきました。参加されたの...

2019.08.26

「ちょっかい」としての支援

「相当に」勉強の苦手な中３の男の子たちに数学を教えたことがあります。 どのくらい苦手かというと、「３-５＝？」と聞くと、明るく「８！」と答えるくらいにです(笑)。中３でもう受験という年なんですけど……...